В данной работе анализируется положение женщин, работавших в сфере высшего образования в 1920-е гг. Анализ сделан на примере научных кадров Первого Ленинградского медицинского института. Основной целью данной статьи является анализ путей женской эмансипации после Великой октябрьской революции 1917 г. и сравнение их академической карьеры с карьерами коллег-мужчин. Также в данном исследовании анализируется гендерная дискриминация в отношении женщин 1-го ЛМИ. Так как медицина была одной из первых научных областей, куда женщины смогли получить доступ, а 1-й ЛМИ стал первым официальным женским высшим учреждением в России, исследование дает возможность посмотреть на уникальный опыт построения женщинами академических карьер. Основными источниками стали справочники научных сотрудников, биографический словарь, статьи, исследующие биографии отдельных личностей, и не вводимый ранее источник – студенческие газеты 1-го ЛМИ. Методология анализа заключает в себе комбинацию статистического и просопографических методов и дискурс-анализ. По результатам исследования были сделаны выводы, что, несмотря на установление гендерного равенства в 1918 г., очень не многие женщины смогли успешно продвинуться по карьерной лестнице. Построение карьеры давалось женщинам сложнее, чем мужчинам. К тому же, как до, так и после революции, женщины подвергались гендерной дискриминации внутри института. Факт того, что женщины строили свою карьеру в изначально женском институте, не способствовал их более успешному карьерному росту.